學歷鄙視鏈：都說不出口，卻真實存在

王小波在《沉默的大多數》里的一句話我很喜歡，“人必須過他可以接受的生活，這恰恰是他改變一切的動力?！?我的理解是，一個人需要有自知之明，基于自身客觀條件，循著自己的人生軌跡去生活，生活的韌勁是前進的動力。985也好，“雙非”也好，都是一種人生，也許我們并不需要活在別人眼里，找到認為適合自己的路很關鍵。

文中的確揭露出一些問題，網絡上的名校勵志和動輒百萬年薪的宣傳有其傳播“正能量”的一方面，但不可否認會增加觀者的壓力，會形成一種輿論，仿佛非要如何如何的人生才精彩。我個人的一個感受，到這個年紀，成熟的表現就是接受自己的平凡。路遙在《平凡的世界》里說“生活中真正的勇士向來默默無聞，喧嘩不止的永遠是自視高貴的一群?！?那就讓喧嘩的去喧嘩吧，我只愿過好自己的小日子，也許這一生不會轟轟烈烈功成名就，但求平平安安，細水長流。

補課、加班、考研，是誰在決定，是誰在抉擇？
從崗位在職學習提升能力的愿景之下，崗位人在學習、在積累。將知識與財富掛鉤開始于何時，又是何時大量拋棄知識與修養的關系？門閥學閥，翻遍中華史，觀之如何 鄧公曾言“不管白貓黑貓，能捉老鼠即是好貓” 功過或皆在此之演化

好好學習，提升學歷