教育部公布最新本科專業備案和審批結果，撤銷804個專業點

撤銷本科專業的舉措我看之前也有，這次力度更大，我觀察了一下，大多是二本三本的專業。撤銷本科專業既成事實，那到底為什么會出現大批專業被撤的現象呢？有的是學校本身缺乏開辦某些專業的能力，例如理工類院校開藝術設計，農業大學開計算機專業。有的是專業本身面臨淘汰。這里面一個大背景就是國家希望創建“雙一流”大學的愿景，既要有好大學，更要有好專業，所謂術業有專攻。

當然，在撤銷的同時也有不少新專業開設，特別是大數據、人工智能、網絡安全這些看起來“高大上”的專業。本科教育的身后是“社會需求”，社會發展不斷倒逼高校專業更新是鐵律。

同時，打鐵還需自身硬，如今專業不對口情況日趨普遍的情況下，本科的學習和經歷可能跟你的求職崗位并非強關聯，除了對技術背景要求較高職位，多數的文職工作對專業的兼容性很高。對于學生來說，選專業和大學固然重要，但更關鍵的是怎么利用好大學四年，提升自己的能力和專業技能。