人教社回應(yīng)教材插圖爭(zhēng)議：已著手重新繪制

稍微了解一點(diǎn)，體制內(nèi)的這類學(xué)生教材大概率存在“固定合作模式”，并不是擇優(yōu)，如果不是今天突然沖上熱度，同一畫(huà)風(fēng)還能再用十年。不僅教材，相關(guān)出版物采用陰暗畫(huà)風(fēng)的也比比皆是，但價(jià)格不便宜，是一筆不菲的支出。只能說(shuō)這家工作室的“好日子”過(guò)到頭了，群眾的眼睛突然就雪亮了。

看了一下被很多人吐槽的人教社教材插圖，爭(zhēng)議點(diǎn)有兩個(gè)，一方面，很多人吐槽插圖太丑，插圖人物的雙眼間距較大，顯得眼神奇怪；二來(lái)，有部分插圖有“暴露隱私部位”的嫌疑。

我看了一下，倒覺(jué)得問(wèn)題沒(méi)有大家說(shuō)的那么嚴(yán)重，所謂暴露隱私部位，完全是因?yàn)橐路薨櫘?huà)得不太合理，而雙眼間距大，其實(shí)也是一種漫畫(huà)畫(huà)法，也就說(shuō)這可能就是一種插圖風(fēng)格，大家看不慣，還是因?yàn)楦暗慕滩纳弦话逡谎鄣娘L(fēng)格相去甚遠(yuǎn)。

如今的孩子，接觸外界的途徑又不是只有學(xué)校較草一個(gè)，家長(zhǎng)們不擔(dān)心小孩看電視看短視頻玩手機(jī)帶壞審美，倒擔(dān)心看了兩幅插圖審美就被帶歪了？

設(shè)計(jì)這么丑毀三觀，這是官方教材，和什么短視頻什么不一樣，官方教材就得要頂流表達(dá)。