教育部回應(yīng)“教材事件”：立即整改，重繪插圖，全面排查
2022-05-29 09:30
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5月28日，教育部官網(wǎng)發(fā)布“教育部關(guān)于人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖問(wèn)題的回應(yīng)”——近期，人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材插圖受到社會(huì)廣泛關(guān)注，教育部高度重視，經(jīng)研究決定：責(zé)成人民教育出版社立即整改，重新組織專業(yè)力量繪制教材插圖，確保2022年秋季學(xué)期開(kāi)始使用新教材。教育部將組織專家團(tuán)隊(duì)進(jìn)行嚴(yán)格審核把關(guān)。教育部立即部署對(duì)全國(guó)中小學(xué)教材進(jìn)行全面排查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改，確保教材堅(jiān)持正確政治方向和價(jià)值導(dǎo)向，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，符合大眾審美習(xí)慣。 | 相關(guān)閱讀（每日經(jīng)濟(jì)新聞）
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人教版教材插圖事件發(fā)酵了幾天之后，大家從一開(kāi)始只是覺(jué)得插圖有點(diǎn)丑，到現(xiàn)在，在部分自媒體的引導(dǎo)下，滑向了陰謀論的方向。在大家列舉的這些不恰當(dāng)?shù)牟鍒D例子里，確實(shí)能看出插圖有不合適的地方，包括一些插圖居然有性騷擾的嫌疑，這或許說(shuō)明了我國(guó)童書(shū)插圖審核不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，陰謀論的猜測(cè)倒是有點(diǎn)過(guò)于捕風(fēng)捉影，但是值得注意的是，教材的使用是經(jīng)歷了重重審核的，那么在這么復(fù)雜的審核流程中就沒(méi)有人看出來(lái)其中是有問(wèn)題的嗎？
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