-
可汗學(xué)院創(chuàng)始人稱人工智能“助教”將代替學(xué)生向教師提交論文
ALEXANDRA STERNLICHT 2023-12-15 03:30作為提供免費(fèi)在線教育課程的非營(yíng)利組織可汗學(xué)院（Khan Academy）的創(chuàng)始人，薩爾·可汗（Sal Khan）負(fù)責(zé)向1.3億多名學(xué)生教授寫作、閱讀和數(shù)學(xué)課程。從2022年使用OpenAI的GPT-4技術(shù)的那一刻起，他就意識(shí)到人工智能有可能打開作弊的閘門。圖片來源：FORTUNE周一，在舊金山舉行的...
-
蒙以養(yǎng)正
胡泳 2014-01-10 07:16“啟蒙”是我們今天常用的一個(gè)漢語詞匯。該詞由兩個(gè)詞構(gòu)成，“啟”是動(dòng)詞，本義是打開，引申為啟發(fā)；“蒙”是名詞，指一種草本植物。《說文》云：“蒙，王女也，從艸，冢聲。”王女即女蘿，又稱菟絲，乃蔓生草名，故從艸。“冢”，本義指山崖高大，引申指高墳。《說文》：“冖，覆也。”以“冖”為部首的字，大多有“覆蓋”...
-
比爾·蓋茨：人工智能對(duì)教育來說是一種雙贏
Chloe Berger 2023-08-22 03:30小學(xué)生可能喜歡把豌豆和胡蘿卜分開，但比爾·蓋茨準(zhǔn)備幫助孩子們做出一些改變——至少在人工智能領(lǐng)域里是這樣。將這項(xiàng)新技術(shù)與教育融合，可能會(huì)像果凍混合肉類一樣不倫不類，也可能如餅干搭配奶油般相得益彰，不過后者更為契合蓋茨的樂觀看法。在蓋茨的播客節(jié)目《解惑》（Unconfuse Me）的最近一期中，他對(duì)嘉賓...
-
Facebook如何教電腦“看”人
Stacey Higginbotham 2015-06-26 05:25Facebook近日發(fā)布了一款名叫Moments的產(chǎn)品。它使用Facebook的人臉識(shí)別技術(shù)，為你的朋友掃描你的照片，然后讓人們與一個(gè)特定群組（比如照片中的人）創(chuàng)建私人相冊(cè)。這樣一來，在大型活動(dòng)結(jié)束后，人們就免去了用電子郵件一張張地互相發(fā)照片的麻煩，或是所有拿到手的都是同一張“大合影”的尷尬。它并非...
-
人工智能固然可以自動(dòng)化，但如何利用它來創(chuàng)新？
凱洛格管理學(xué)院 2025-11-22 03:30當(dāng)塞巴斯蒂安·馬丁使用OpenAI的ChatGPT為其運(yùn)營(yíng)管理課程創(chuàng)建人工智能助教時(shí)，一開始的評(píng)價(jià)極為正面。學(xué)生們使用名為“Kai”的聊天機(jī)器人來復(fù)習(xí)講義和幻燈片、創(chuàng)建練習(xí)測(cè)驗(yàn)，并進(jìn)行課前評(píng)估。但很快，馬丁開始懷疑自己對(duì)人工智能改變教育的設(shè)想是否還不夠遠(yuǎn)大。僅僅將助教們那些瑣碎的日常工作自動(dòng)化固然不...
-
日本經(jīng)濟(jì)再生擔(dān)當(dāng)大臣提交辭呈，此前被曝與“統(tǒng)一教”存交集
精選 2022-10-26 05:00當(dāng)?shù)貢r(shí)間10月24日，日本經(jīng)濟(jì)再生擔(dān)當(dāng)大臣山際大志郎向日本首相岸田文雄提交了辭呈。此前，山際曾被曝與“世界和平統(tǒng)一家庭聯(lián)合會(huì)”（簡(jiǎn)稱“統(tǒng)一教”）存在交集。近日，“統(tǒng)一教”受到高度關(guān)注，甚至對(duì)岸田內(nèi)閣的支持率造成影響。今年9月以來，日本各機(jī)構(gòu)對(duì)岸田內(nèi)閣的民調(diào)結(jié)果均不甚樂觀。...
-
那些“殺”進(jìn)清北的畢業(yè)生，又回到了教培工廠
精選 2021-03-31 03:00選擇成為一名教培老師的理由多種多樣。有人在里面發(fā)現(xiàn)了暴富的機(jī)會(huì)，還有人希望回到自己熟悉的環(huán)境中。因?qū)W術(shù)道路過于擁擠，一名北大博士也轉(zhuǎn)身加入教培行業(yè)。...
-
大樂與天地同和
胡泳 2018-02-07 03:00樂教，是中國(guó)古代借助音樂實(shí)施教化的方式，與“詩教”相配合。“樂教”一詞始見于《禮記·經(jīng)解》，其文曰：“廣博易良，樂教也。”孔穎達(dá)疏云：“《樂》以和通為體，無所不用，是廣博；簡(jiǎn)易良善，使人從化，是易良。”對(duì)于樂教的必要性，《樂記·樂化》說：“君子曰：禮樂不可斯須去身。致樂以治心，則易、直、子、諒之心...
-
述而不作
胡泳 2017-06-14 03:00《財(cái)富》（中文版）--孔子在《論語·述而篇》中說：“述而不作，信而好古，竊比于我老彭。”老彭，商賢大夫，見《大戴禮記》，為信古而傳述者。孔子欲人將他私比老彭，意思是強(qiáng)調(diào)自己僅是闡述前人的思想，而非創(chuàng)作。這段話反映出了孔子敬重與保存文化傳統(tǒng)之精神。面對(duì)先人的智慧與經(jīng)典文獻(xiàn)，孔子認(rèn)為自己只能做傳授者。...
-
好未來2萬教培人將離場(chǎng)，能去何處？
精選 2021-12-27 09:0012月22日，好未來提前舉辦了全員告別會(huì)，超2萬名員工參加。“雙減”落地后不少人感慨，一個(gè)時(shí)代結(jié)束了。但對(duì)于置身時(shí)代中的教培人們來說，自己的職業(yè)生涯又要重塑。有一部分教培人，或主動(dòng)，或被動(dòng)，離開了原來的企業(yè)，另尋出路。他們分為兩大類，一類是前線的授課老師，還有一部分是各職能崗位的工作人員。對(duì)于老師，...
