????作者: 朱莉?施洛瑟（Julie Schlosser）

????凱斯西儲(chǔ)大學(xué)（Case Western Reserve University）

????商業(yè)倫理

????第一部分：難以置信的成功與無可挽回的災(zāi)難之間的微小距離

????第二部分：安然基礎(chǔ)課

????“課程以一系列關(guān)于肯?萊（Ken Lay）如何沉迷于成功之中的討論為主。學(xué)生們必須寫一份關(guān)于倫理的分析，使用亞里士多德（Aristotelian）或康德（Kantian）的理論框架討論安然的問題。”

????賓夕法尼亞大學(xué)（University of Pennsylvania）

????倫理與管理

????“（課程）不嘗試將罪人轉(zhuǎn)變?yōu)槭ネ剑恍麚P(yáng)絕對(duì)的真理，或者威懾在道德上有缺陷的人。”

????紐約大學(xué)（New York University）

????職業(yè)責(zé)任

????有一節(jié)課名為“真相與揭露”。“夸大其詞與虛張聲勢(shì)是...... 商業(yè)游戲的一部分，但是怎樣才算過分呢？”

????加州大學(xué)歐文分校（University of California at Irvine）

????安然的案例

????“有一門課將由沃特金斯（Sherron Watkins）講授。”校友網(wǎng)絡(luò)將承擔(dān)額外的費(fèi)用。

????東北大學(xué)（Northeastern University）

????欺詐：商業(yè)的陰暗面

????“內(nèi)容包括欺詐、龐氏騙局、金字塔式銷售等問題的法律含意。”

????佩珀代因大學(xué)（Pepperdine University）

????經(jīng)理人的道德與法律

????“十年來，參加過這一為期叁天的課程的學(xué)生中有 2% 曾因商業(yè)道德原因在七天內(nèi)辭職。”

????哈佛大學(xué)（Harvard University）

????道德領(lǐng)袖

????“這一課程大量地使用《Macbeth》，《The Secret Sharer》，《The Last Tycoon》，《Remains of the Day》，《I Come as a Thief》等小說深入研究經(jīng)理人實(shí)際面對(duì)的道德問題。”

????德克薩斯州大學(xué)奧斯汀分校 （University of Texas at Austin）

????審計(jì)管理與監(jiān)控

????有一節(jié)課的討論以“經(jīng)理人的報(bào)酬：他們是否該入獄？”為題；另一節(jié)課探討一位德州大學(xué)校友執(zhí)筆的“剖析貪婪：一位安然知情人透露的真相”。

????馬里蘭大學(xué)（University of Maryland）

????商業(yè)倫理（2003 年春季）

????“參觀聯(lián)邦監(jiān)獄將為學(xué)生提供一個(gè)與曾經(jīng)身為主管的囚犯探討違反商業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)重后果的特殊機(jī)會(huì)。”

????以上均為商學(xué)院實(shí)際的課程節(jié)選及精采摘要

????譯者：孫鈺