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          讓更多的中國人實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想
           作者: 李全偉    時間: 2006年04月01日    來源: 財(cái)富中文網(wǎng)
           位置: 雜志>>第九十期>>院長訪談         
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          ????作者: 《財(cái)富》(中文版)李全偉

          ????創(chuàng)業(yè)能傳授嗎?如果答案是肯定的話,你就應(yīng)該關(guān)注美國的百森商學(xué)院(Babson College)。在全球的創(chuàng)業(yè)管理教育領(lǐng)域,百森的名氣要超過哈佛和沃頓的商學(xué)院。這家成立于 1919 年的私立學(xué)校坐落于美國東部的波士頓,擁有 40 多名創(chuàng)業(yè)學(xué)方向的研究和教育專家。早在 1967 年,就推出了創(chuàng)業(yè)管理研究生課程。在《美國新聞與世界報導(dǎo)》公布的全美最佳大學(xué)排名中,百森商學(xué)院連續(xù)第 11 年排在創(chuàng)業(yè)管理領(lǐng)域第一的位置;在《金融時報》、《商業(yè)周刊》的創(chuàng)業(yè)指標(biāo)排名中,百森商學(xué)院也都名列前茅。作為創(chuàng)業(yè)教育領(lǐng)域的佼佼者,百森商學(xué)院一直致力于推動全球創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展,快速發(fā)展的中國自然也吸引了百森商學(xué)院的目光,她希望通過培育創(chuàng)業(yè)教育師資的方式幫助中國推動創(chuàng)業(yè)活動。近日,經(jīng)常光顧中國的百森商學(xué)院常務(wù)副校長 Michael Fetters 在北京接受了《財(cái)富》(中文版)記者李全偉的采訪。

          ????《財(cái)富》(中文版)問: 美國的獨(dú)立商學(xué)院并不多,像你們這樣形成自身特色的獨(dú)立商學(xué)院更少。請問你們是如何形成自己創(chuàng)業(yè)教育特色的?

          ????Michael Fetters 答: 的確,百森商學(xué)院最大的特點(diǎn)是專注于創(chuàng)業(yè)管理教育,這與我們的歷史有關(guān)。1919 年羅杰?百森先生創(chuàng)辦百森商學(xué)院時,當(dāng)初主要目的是為家族企業(yè)培養(yǎng)企業(yè)家,其中創(chuàng)業(yè)精神一直備受關(guān)注。當(dāng)然,由于我們學(xué)院的規(guī)模比較小,容易關(guān)注于某一領(lǐng)域。從 20 世紀(jì) 70 年代初開始,我們就確定了自己的使命是發(fā)展創(chuàng)業(yè)精神的教育,從而推動全球的創(chuàng)業(yè)活動。

          ????問: 關(guān)注于創(chuàng)業(yè)教育,會讓百森商學(xué)院在教學(xué)模式上有什么變化?

          ????答: 為了實(shí)現(xiàn)這一使命,學(xué)院不斷對教育大綱進(jìn)行創(chuàng)新,最終形成了以模塊式教學(xué)的整合性教育。百森商學(xué)院融合管理的各個學(xué)科于一爐,把管理的實(shí)戰(zhàn)操作性和系統(tǒng)性有機(jī)地結(jié)合,充分提高學(xué)生識別、分析和把握商業(yè)機(jī)會的能力和技巧,體現(xiàn)著務(wù)實(shí)和可操作性。我們整合性的商學(xué)本科和研究生課程多次榮獲國內(nèi)和國際大獎。

          ????說到底,不管哪家商學(xué)院,都必須保證所教授內(nèi)容跟商業(yè)社會相關(guān),能夠推動生產(chǎn)力和增加就業(yè)機(jī)會。百森商學(xué)院最早關(guān)注如何創(chuàng)辦新企業(yè),隨著社會的變化,尤其是 IT 技術(shù)的發(fā)展,我們發(fā)現(xiàn)新機(jī)會存在于任何地方和任何時間,我們的教育開始傾向于如何讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)新型思維和行動。

          ????問: 有許多人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)精神是無法教授的,你肯定不會同意這一說法。但你們?nèi)绾巫寣W(xué)生獲得創(chuàng)新型思維呢?

          ????答: 我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)是可以傳授的。我們把創(chuàng)業(yè)活動和精神分成幾個部分,安排到課程里面。例如,在 MBA 第一年的課程里,是按照創(chuàng)業(yè)的四個過程設(shè)立的。這四個模塊是創(chuàng)新、機(jī)會評估、如何實(shí)現(xiàn)機(jī)會和如何創(chuàng)造成長型企業(yè)。應(yīng)該說明的是,百森雖然注重創(chuàng)業(yè)教育,但成為企業(yè)家的學(xué)生不會太多,所以在突出創(chuàng)業(yè)課程中有許多普遍性的管理課程,只不過這些課程融入了各個模塊中。

          ????在具體教學(xué)中,百森商學(xué)院注意把企業(yè)家、教授跟學(xué)生緊緊聯(lián)系起來,由經(jīng)歷過創(chuàng)業(yè)的企業(yè)家在課堂上現(xiàn)身說法,可以提高學(xué)生的創(chuàng)業(yè)思維能力。例如,我們有一個客座教授,他創(chuàng)辦過一個年銷售額超過 10 億美元的公司,他跟我們學(xué)院發(fā)明電子表格的教授一起在課堂上教學(xué)。再比如,在上連鎖經(jīng)營課程時,由我們的教授和多納圈店的老板共同上課。學(xué)生不僅從教授那里學(xué)理論,還從企業(yè)家那里學(xué)到實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

          ????除此之外,在整個校園里,百森商學(xué)院鼓勵創(chuàng)業(yè)氛圍,支持學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)。事實(shí)證明,這些都是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神的好辦法。

          ????問: 能否具體介紹學(xué)生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)的情況?

          ????答: 我們規(guī)定,所有本科生在課程第一年里必須實(shí)際運(yùn)作一家企業(yè),具體是每 30 名學(xué)生為一組,每個組都有兩位教授進(jìn)行指導(dǎo)和幫助。每組學(xué)生一起制定商業(yè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)預(yù)測市場和運(yùn)營企業(yè),在項(xiàng)目結(jié)束后由學(xué)院對他們的結(jié)果進(jìn)行評估和總結(jié)。每個組由學(xué)校提供 5,000 美元的啟動資金,一年后本金要還給學(xué)校,有贏利要捐給當(dāng)?shù)氐囊患掖壬茩C(jī)構(gòu)。2004 年,曾有一個小組運(yùn)作的項(xiàng)目,就是到中國來采購,然后到美國去銷售。

          ????百森商學(xué)院注重創(chuàng)業(yè)精神的教學(xué)特點(diǎn),讓學(xué)院在全世界的知名度比較高,在許多媒體關(guān)于創(chuàng)業(yè)方面的排名中都名列第一。

          ????問: 說到排名,請問媒體的商學(xué)院排行榜是否對貴校產(chǎn)生過影響?

          ????答: 排名當(dāng)然有用,是對商學(xué)院所取得的成績的認(rèn)可。當(dāng)百森商學(xué)院開始專注創(chuàng)業(yè)教育時,各種媒體排名還沒有這一項(xiàng),關(guān)注創(chuàng)業(yè)教育的人也不多。后來這個領(lǐng)域受到重視。尤其是 20 世紀(jì) 90 年代,開始有了這方面的排名,從那以后,百森商學(xué)院一直是第一。這種排名結(jié)果讓百森商學(xué)院受到全世界的關(guān)注,從而幫助百森在全球推廣創(chuàng)業(yè)精神。

          ????問: 從創(chuàng)業(yè)指標(biāo)排名和知名度上看,百森商學(xué)院無疑是成功的。你認(rèn)為應(yīng)該采用什么標(biāo)準(zhǔn)衡量商學(xué)院是否成功?其中最關(guān)鍵的因素是什么?

          ????答: 如果商學(xué)院要成功,那么 MBA 教育一定要成功,這是最關(guān)鍵的。二是教授和學(xué)生要關(guān)注實(shí)用性研究,這種研究能夠不斷優(yōu)化管理決策內(nèi)容。三是商學(xué)院能夠跟全球各大優(yōu)秀院校合作,共同推動全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。四是要看學(xué)生在全球產(chǎn)生的影響力,百森商學(xué)院的學(xué)生有許多成功的例子。像豐田公司的下一代掌門人、曾經(jīng)負(fù)責(zé)中國業(yè)務(wù)的豐田章男就是我們的畢業(yè)生。

          ????問: 有成功就會有壓力,百森商學(xué)院今后會面臨什么壓力和挑戰(zhàn)?

          ????答: 現(xiàn)在商業(yè)環(huán)境變化很大,全球化趨勢加劇和技術(shù)進(jìn)步很快,百森商學(xué)院如何跟上這種變化,如何讓學(xué)生學(xué)會在多元化的環(huán)境和文化下有效管理和運(yùn)營企業(yè),如何把最新技術(shù)引入教學(xué)中,這些都是我們面臨的挑戰(zhàn)。另外,跟全球優(yōu)秀院校合作,有效推廣創(chuàng)業(yè)教育,也是我們關(guān)注的一個焦點(diǎn)。

          ????問: 此次來到中國,是否準(zhǔn)備加強(qiáng)跟中國商學(xué)院的合作?

          ????答: 百森商學(xué)院于 2001 年和清華大學(xué)經(jīng)管學(xué)院進(jìn)行了全球創(chuàng)業(yè)觀察項(xiàng)目(Global Entrepreneurship Monitor,簡稱 GEM)的合作,這次會繼續(xù)拓展雙方的合作。百森商學(xué)院還和南開大學(xué)商學(xué)院聯(lián)手,推動中國創(chuàng)業(yè)研究與教育事業(yè)的發(fā)展。我們會把創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)(Symposium for Entrepreneurship Education,簡稱 SyEE)項(xiàng)目引入中國,和南開大學(xué)同時發(fā)起中國創(chuàng)業(yè)研究與教育聯(lián)盟,并主辦創(chuàng)業(yè)研究國際研討會。

          ????問: 把 SyEE 項(xiàng)目引入中國,是否想以此推動中國的創(chuàng)業(yè)活動?

          ????答: 是。創(chuàng)業(yè)活動在中國已經(jīng)進(jìn)入活躍期。全球創(chuàng)業(yè)觀察(GEM)中國報告顯示: 目前中國的創(chuàng)業(yè)機(jī)會較多,但是創(chuàng)業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)層次低于世界平均水平,過多的是生存型創(chuàng)業(yè)(為解決收入來源而進(jìn)行的創(chuàng)業(yè))而非機(jī)會型創(chuàng)業(yè)(為尋求更好的發(fā)展機(jī)會或創(chuàng)造更多財(cái)富而進(jìn)行的創(chuàng)業(yè))。在此情形下,有越來越多的中國高等院校開始提供創(chuàng)業(yè)教育,但缺乏這方面的師資。百森商學(xué)院通過跟南開大學(xué)商學(xué)院的合作,為中國培養(yǎng)最新的創(chuàng)業(yè)師資,從而推動創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)活動在中國的開展。百森商學(xué)院希望以此幫助更多的中國人實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想。




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